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Human-Environment Interaction

Welcome! In this lesson, we will learn about human-environment interaction.

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Summary

Dependence: Humans rely on natural resources for survival and daily life.

– Water, land, forests, minerals

Adaptation: People change their behavior or structures to survive in different environments.

– Houses on stilts, warm clothing, irrigation systems

Modification: Humans change the environment to meet their needs.

– Dams, deforestation, mining, urbanization

Impacts:

– Positive: increased food, improved living conditions, economic growth

– Negative: pollution, climate change, loss of biodiversity, worsened natural disasters

Migration

Welcome! In this lesson, we will learn about migration.

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Summary

Migration: Movement of people from one place to another, shaping societies and cultures.

Causes of Migration:

– Economic: jobs, better living standards

– Social: family, education

– Political: escaping conflict or persecution

– Environmental: natural disasters, climate change

Effects of Migration:

– Positive: cultural exchange, new skills, economic growth

– Negative: housing pressure, social tensions, brain drain

Addition

Welcome! In this lesson, we will study addition.

Subtraction

Welcome! In this lesson, we will learn about subtraction.

前置詞(in, on, at)

ノベルゲーム型授業へようこそ! 今回は, 主要な前置詞として, in, on, atについて学習します。

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まとめ

■ 前置詞: 名詞や名詞句(複数語による名詞)の前に必要に応じて置かれ, 場所や方向などの関係を表す語

■ in: 「中」のイメージ

inは「中」のイメージを持っておくと良いでしょう。例えば, in the boxといえば「箱の中」ですが, これは物理的な「中」を意味しています。それだけではなく, in 1990と言えば, 「1990年に」という意味になります。このように, 幅広い「中」のイメージで捉えておくと良いでしょう。

■ on: 「上に乗っている」のイメージ

onは「上」というよりは, 「上に乗っている」イメージを持つと良いと思います。例えば, 時計が壁にかかっていると言いたい場合などはは”on the wall”と言いますが, これは「接地している」と考えると, 納得することができると思います。「上」を意味する前置詞には, aboveというものがあります。これは位置的にそれよりも上にある, ということを表します。例えば, above allといえば, 「全てを上回る」という意味になります。このaboveとの誤解を避けるために, 「上に乗っている」というイメージを持っておくのが良いでしょう。

■ at: 「ピンポイント」のイメージ

atは「ピンポイント」のイメージを持っておくと良いでしょう。これは, at the station(駅に)というような物理的なピンポイントもそうですが, wake up at seven(7時に起きる)というような時間的なピンポイントもそうです。

仮定法

ノベルゲーム型授業へようこそ! 今回は, 仮定法について学習します。

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まとめ

■ 仮定法は, 現実に反すること, あるいは現実に起こり得なさそうなことを表す場合に用います。例えば, 「私が鳥だったら」というのは, 「私」が人間である以上, 起こり得ないので, 仮定法になります。

■ 仮定法でわかりづらいのが, 時制を1つ過去にずらす点だと思われます。ここで重要なのが, 主節と従属節の両方の時制を1つずつ過去にずらすということです。

■ 例えば, If I were a bird, I could fly. (私が鳥であったなら, 飛べるのになあ。)という文章は, If I am a bird, I can fly.という文から1つ過去にずらした状態だと言えます。amはbe動詞の現在形で, wereはbe動詞の過去形です。canは助動詞で, couldはその過去形になります。1つずつ過去にずれていることに注目してください。このように, 「両方1つずつ過去にずらすシステムだ」と考えると理解しやすいかもしれません。

従属接続詞2

ノベルゲーム型授業へようこそ! 今回は, 従属接続詞の続きとして, before, after, since, until(till)について学習します。

従属接続詞

ノベルゲーム型授業へようこそ! 今回は, 従属接続詞(that, if, when, because)について学習します。

Cities and Urbanization

Welcome! In this lesson, we will study cities and urbanization.

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Summary

Cities: Large human settlements with many people, buildings, and services.

Urbanization: Process of more people moving from rural areas to cities.

Effects of Urbanization:

– Positive: economic growth, technological development, cultural exchange.

– Negative: traffic congestion, pollution, housing shortage, pressure on resources.

等位接続詞

ノベルゲーム型授業へようこそ! 今回は, andやbutなどの等位接続詞について学習します。